Literatura sobre o uso do computador na educação de adultos

Fazendo várias pesquisas sobre o que se tem escrito sobre o uso do computador na educação de jovens e adultos, encontrei algumas publicações bem interessantes.
Nos links abaixo você pode encontrar algumas delas:

O uso do computador como meio de inserção na cultura letrada e midiática do jovem ou adulto nos cursos de alfabetização.

Utilização do computador em atividades pedagógicas desenvolvidas no programa de educação de jovens e adultos da ACEG - FAHU: Um relato de experiência.

Educação de jovens e adultos trabalhadores: A contribuição da informática no processo de alfabetização.

Pelo que vi destas publicações, o conteúdo está muito bom e vem de encontro com o tema do meu TCC.

Artigo sobre o uso da informática em salas de EJA

O artigo O uso do computador na educação de jovens e adultos, escrito por Vanilda Galvão Bovo, traz uma experiência realizada no Programa de Educação de Jovens e Adultos (Proeja) do Colégio Bom Jesus Nossa Senhora de Lourdes em Santa Catarina.
Apesar de escrito há 10 anos, ele é bem atual e mostra como a informática auxilia no desenvolvimento do aluno adulto.
O artigo vem ao encontro do que acredito ser a educação de jovens e adultos, de como deve-se enxergar este aluno que busca adquirir o conhecimento que lhe foi negado e como este processo acontece.

Avanços dos alunos - Parte 3

A professora Karen Peluci, tem uma sala de alfabetização e me contou uma experiência muito legal que teve com um aluno.

Como ela conta: “Tive uma experiência com um aluno com muita dificuldade, pois não tinha coordenação motora fina. Ele achava sua letra feia e não gostava de escrever. Quando os levei para a informática ele, em especial ficou maravilhado, pois poderia escrever de uma maneira mais "bonita". Hoje ele não perde as aulas de quinta-feira na informática. Segundo ele é quando sente mais prazer em escrever”.

Esta e outras várias situações vivenciadas pelas professoras da FUMEC que participam de formação comigo no NTE, faz com que meu trabalho valha a pena.

Avanços dos alunos - Parte 2

A cada encontro as professoras trazem informações novas sobre seus alunos e seus avanços na utilização do laboratório de informática.
Na sala de alfabetização, um aluno que é pedreiro e possue as mãos grossas, não conseguia escrever utilizando apenas uma linha do caderno. Quando colocado no editor de textos ficou encantado, pois as letras saiam todas do mesmo tamanho, não ficavam tortas e escrever era mais fácil.
Nesta mesma sala, a professora estava utilizando um pacote de atividades feitas utilizando o software de autoria JClic. Os alunos acharam o máximo na atividade de quebra cabeça, que as peças não caiam no chão e quando erravam o computador avisava. Segurança, auto estima elavada. São apenas algumas das melhorias conseguidas com a utilização do computador na educação de jovens e adultos.

Avanços dos alunos - Parte 1

Nestes 5 anos trabalhando com formação de professores da rede municipal e também com professores da FUMEC - EJA I, tenho tido a oportunidade de ouvir relatos sobre os avanços dos alunos depois que começaram a utilizar o computador como ferramenta pedagógica.

Uma professora tinha uma aluna com paralisia cerebral, e todos achavam que ela não estava conseguindo aprender nada.
Quando esta professora levou sua classe para o laboratório de informática, teve uma surpresa, pois a aluna começou a escrever. Para espanto de todos ela estava alfabetizada, mas não conseguia demonstrar, pois pegar no lápis para ela era uma ação impossível.

A utilização do computador com alunos com deficiência, das mais variadas possíveis, tem mostrado grandes avanços em sua aquisição de conhecimento.
A aprendizagem se torna mais fácil.

Abaixo, alguns sites que ilustam bem isto:

O computador pode ser um grande aliado da alfabetização de adultos

Emília Ferreiro discute neste vídeo sobre a utilização do computador com alunos adultos nos cursos de alfabetização, e como ele é um grande aliado neste processo.

Rompendo barreiras

Discuto muito com as professoras da FUMEC que participam de formação no NTM, sobre a riqueza que é a utilização do computador com os alunos adultos.

Uma professora que participa da formação desde o ano passado é um dos meus exemplos. Seu conhecimento em informática era bem restrito, e era muito insegura. Com o tempo, dedicação e esforço, esta insegurança foi sumindo.

Na metade do ano, achei que já era hora dela romper mais uma barreira: Levar os alunos para o laboratório. Após um período de convencimento, ela resolveu tentar, e foi um sucesso.

Desde aquele dia, ela e a sua parceira de unidade, que também participa da formação, tem encontro marcado semanalmente com seus alunos e o laboratório.

Os avanços dos alunos, colocarei em outro post.

Educação de Jovens e adultos

Trabalho há quase 20 anos com educação de jovens e adultos pela FUMEC - Fundação Municipal para Educação Comunitária - SME de Campinas, estando longe das salas de aula desde 2005 quando fui convidada a fazer parte da equipe do NTE Municipal.

Desde minha entrada no Núcleo, trabalho com a formação em informática educativa, e desde esta data realizo também a formação com os professores da FUMEC, no intuito de discutir o uso das tecnologias com o aluno adulto.


Aqui estarei registrando os avanços dos alunos adultos apresentados pelas professoras que participam da formação e que utilizam os laboratórios de informática com seus alunos.

Também usarei este espaço para a elaboração do meu TCC, parte do curso de especialização em Tecnologias na Educação oferecido pela PUC Rio.